理論體系教學(xué)

簡(jiǎn)要描述：伊萊博生物理論體系教學(xué)的主要涉及分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)物模型、病理實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)、高通量測(cè)序、文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)處理等。

更新時(shí)間：2024-10-26 00:00:00
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理論體系的主要內(nèi)容：

分子生物學(xué)：qRT-PCR、Western blot、ELISA、瓊脂糖電泳、基因編輯、分子克隆、質(zhì)粒構(gòu)建、DNA-蛋白互作、蛋白-蛋白互作、RNA-蛋白互作、FISH、慢病毒包裝、

細(xì)胞生物學(xué)：細(xì)胞株培養(yǎng)（復(fù)蘇、傳代）、原代細(xì)胞培養(yǎng)、磁珠分選細(xì)胞、Transwell、平板克隆、細(xì)胞劃痕、細(xì)胞轉(zhuǎn)染、CCK-8/MTT、流式細(xì)胞術(shù)、細(xì)胞免疫熒光染色、細(xì)胞常規(guī)染色、外泌體、

動(dòng)物模型：動(dòng)物飼養(yǎng)、動(dòng)物模型（常用動(dòng)物模型）、動(dòng)物治療、動(dòng)物取材（組織、血液）、動(dòng)物行為學(xué)、動(dòng)物模型評(píng)分量表、

病理實(shí)驗(yàn)：樣本處理；常規(guī)染色；特殊染色；讀片分析；

樣本保存及運(yùn)輸：

蛋白質(zhì)組學(xué)；

轉(zhuǎn)錄組學(xué)；

代謝組學(xué)；

高通量測(cè)序：

文獻(xiàn)查閱；

數(shù)據(jù)處理；

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